アルザスとロレーヌの併合

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©DHM /ベルリン

発行日:2008年9月

歴史的背景

フランクフルト条約(1871年5月10日)は、アルザスとメッツ市を含むロレーヌの一部の事実上の併合を承認しました。ジョーン・オブ・アークは、占領されたロレーヌの象徴と復讐の精神の両方になりました。
1851年にメッツで生まれたアルバート・ベタニエは、1872年にフランス国籍を選択しました。ロレーヌとの接触を失うことなく、ベタニエは1881年のサロンで画家としてのキャリアを開始し、1890年まで明示的に言及する一連の絵画を発表しました。併合に、そのうち ブラックスポット 1887年5月のサロンで。1905年以降、ドイツとの関係が緊張したとき、ベタニエはいくつかの印象的な絵でサロンへの併合のテーマを取り上げました。 ロレーヌの征服 1910年以降 フランスの鳥 1912年に。

画像分析

後ろの壁に地図がぶら下がっているので、おそらくパリにある教室で、教師は彼の支配者と一緒にフランスの地図上の「失われた州」を学校の大隊の制服を着た学生に見せます。 (1833-1886)、1881年の公教育大臣。これにより、学生は武器の歩行、射撃、取り扱いの練習をすることができます。パリで最初に設立された学校の大隊は、1882年7月6日の法令によってフランス全土で一般化されます(第1条:「一次または二次教育の公的施設または200人の公立学校の会合12歳以上の600人の生徒は、学校の大隊の名前で、教育施設に滞在している間、体操や軍事演習のために生徒を集めることができます。」
祖国のカルトは学校に入学し、教師は生徒を誠実な愛国者にすることを目指しています。

祖国のために子供は学ばなければなりません
そして学校では、働くことを学びます。
時が来ました、歩きましょう、
幼い子供たち、兵士になりましょう。
(幼稚園、1882年5月1日)

教室の後ろにはガンラックがあり、先生の机の後ろにはドラムがあります。この武道の雰囲気は、彼が英雄であったことを示唆する名誉の軍団の十字架を運ぶ白い服を着た生徒の存在によって強化されています。

解釈

ブーラン熱の真っ只中で、ベタニエはこの「共和国の黒いハッサー」を祝います。彼はフランスの地図上で、この失われたフランスの一部を取り戻すことを夢見ていることをクラスに示しています。 1886年1月に任命された新しい戦争大臣であるブーランジェ将軍は、1870年の屈辱の復讐者であるように思われます。彼は詩人で愛国者連盟の会長であるポール・デロウレードによって支持されています。 Boulangerは、1887年4月のSchnaebelé事件で際立っており、「GeneralRevanche」というニックネームが付けられました。ベタニエの絵が1887年5月にサロンに展示されて広く配布されたときにセンセーションを巻き起こしたとしたら、それはその職人技よりも愛国心が刺激されたのです。フランスでは、復讐の考えは1890年から徐々に衰退し、フランスとドイツの関係の正常化、フランスの植民地拡大、そして「ReichslandElsass-Lothringen "。戦後、ベタニエはメッツアカデミーに歓迎され祝われましたが、1932年に亡くなったのはパリでした。

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書誌

1870/71年の戦争とその結果、第XX回フランコ-ドイツ歴史コロキウムの議事録、1984年と1985年、ボン、1990年。

この記事を引用するには

フランソワ・ロビション、「アルザスとロレーヌの併合」


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